總 序

n隨著我國加入WTO,越來越多的國內企業參與到國際競爭中來,用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人才參與競爭的一種有效工具。國家教育機構、各類院校以及一些主要的教材出版單位一直在思考,如何順應這一發展潮流,推動各層次人員通過學習來獲取這種能力。雙語教學就是這種背景下的一種嘗試。

n雙語教學在我國主要指漢語和國際通用的英語教學。事實上,雙語教學在我國教育界已經不是一個陌生的詞匯了,以雙語教學為主的科研課題也已列入國家u201c十五u201d規劃的重點課題... [顯示全部]