《普通高等教育'十二五'規劃教材:國際貿易實務》在編寫體系的設計上充分考慮高等教育教學的特點，遵循理論夠用的原則，圍繞進出口貿易流程這條主線對各個業務環節的理論知識和職業技能進行闡述，同時每個章節注意保持相對的獨立性。在內容編排上，結合外貿行業人才所需的國際貿易基礎知識和職業技能的需要，圍繞職業技能，系統地進行知識介紹和訓練，刪繁就簡，主要以講述實務為主，增加了職業技能培養與鍛煉的比重。