本書的教學對象是高等院校英語專業和經貿類各專業本科高年級、MBA課程、雙學位等學生，以及報考國際商務專業人員職業資格考試、外銷員從業資格考試的人士；本書可以作為教科書，也可作為參考書使用。

n本書的例句采用了三種處理方式。第一種予以詳細解釋，放在各章各節理論闡述后面，用以說明要點，便與作者與讀者溝涌。第二種排在上述內容之后，每個例句之前標記了Poor，改進的版本標記為better等，但是沒有解釋，留待教師課堂上講解或者師生共同就章節主題展開討論。部分例句提供了兩種或兩種以上的修改版本，一般而言是后一種比前一種好，有時候不僅僅比較不同的行文，即可發現問題所在。第三種布置在各節后面的ClassroomWorkouts小標題之下作為練習，供讀者學習各章節之后學以致用。

n本書對例句的使用還需要說明一點是：絕大多數的例句，除了改正錯別字、數詞用法、標點符號等之外，均保持了搜集時的u201c原生態u201d。這種編排有利于讀者對號入座，發現自己在相關主題方面的問題。希望這樣的處理方式能夠鼓勵師生討論，有助于調動讀者參與的積極性，訓練讀者及時識別每個例句的所有問題。