《貿易管理實驗教程》內容簡介：實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋梁，是鞏固、貫通、創新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源于建構主義。建構主義學習理論是對傳統學習理論的修正和拓展，并對現代教育教學理念的更新以及高等財經類專業教學模式的改革和創新產生積極的影響。建構主義理論強調在真實的情景中建構知識意義，即為學習者建構意義創造必要的學習環境和條件，讓學習者步入真實的環境中去感受和體驗，從而學會解決實際問題，提高學習者的動手能力和創新思維能力。