根據國內外 u201c商務模擬公司u201d的運作實踐來看，u201c公司u201d要達到理想的培訓效果并不容易，在具體運作時應注意如下幾點：

作為運營者應對u201c商務模擬公司u201d有正確的認識與準確的定位，把握其優勢與弱點，才能最大程度發揮其功能。

u201c模擬u201d盡可能真實，眾所周知，一個完整的訓練環境應包括物質環境、心理環境、社會環境和勞動現場等，u201c商務模擬公司u201d是從改善實踐環境入手來達到其教學目的的。因此，建立u201c商務模擬公司u201d首先要考慮環境布置問題，應盡可能使學生感到真實。比如說，u201c模擬食品公司u201d擺放有相應的食品樣品，u201c模擬旅行社u201d的辦公室則應掛有地圖、招貼畫等，以期最大限度地模擬現實經濟運行環境。

u201c公司u201d作為一種新型的培訓模式，選有的教師和管理人員必須經過必要的培訓，缺乏實踐經驗，難以解決模擬教學過程中出現的問題，難以達到最佳效果。

必須加強u201c商務模擬公司u201d的網絡化聯系與管理，即建立協調中心。有的學校開展的部分模擬教學活動，如商務談判、財會模擬等幾乎都是在本校范圍內進行，缺少必要的對外聯絡，各u201c商務模擬公司u201d的活動缺乏統一的操作規則，相互之間難以進行業務交往，現實社會經濟活動中一些十分重要的環節，如資金往來、財務決算、稅務登記、海關申報、外貿談判等得不到真實的模擬，這種u201c公司u201d實際上不是真正意義的u201c商務模擬公司u201d，它只是一種簡化版，在這種環境之下培養出來的人才也帶有很大的局限性。因此，要進行高效的、更為真實的模擬，必須建立u201c商務模擬公司u201d協調中心，規范各 u201c公司u201d的運行規則；同時，為了u201c公司u201d得到最大限度的仿真，建立國家協調中心、形成u201c模擬公司u201d的網絡體系也非常必要。

商務模擬公司培訓模式在我國尚屬一種新鮮事物，正在逐步被人們所認識和接受，它在中國的發展還有很長一段路要走。實踐證明，這種方式能夠有效地解決職業學校經濟類專業實踐教學的難題，有助于培養學生的實踐能力和增長相關知識。充分并有效地利用商務模擬公司培訓模式，將對我國的商業職教事業的發展產生深遠的影響。