大家看這幾年的報(bào)關(guān)員考試，考題從來沒有出過教材，因此大家一定要好好看教材。但為什么許多人不能考試及格呢，我們中國教育的傳統(tǒng)美德就是不管什么都去找別人的錯(cuò)誤(比如小孩摔倒了，都會怪石頭)，我們也來找報(bào)關(guān)考試不及格的“非我”原因：那就是，考試太靈活了。一方面是書上的知識，一方面是靈活的出題，于是許多人就栽在這上面了。那么怎樣去面對這種靈活出題的境況呢?

　最有效的方法就是理解，理解是根本，出題是萬變不離其宗，理解后可做環(huán)球網(wǎng)校報(bào)關(guān)員課程后面的章節(jié)習(xí)題，可以鞏固前面所學(xué)。

　我說過怎么做到理解的，那就是勤練習(xí)、多比較，還有么?有，那就是理解了前面的知識后馬上去記憶，因?yàn)榍懊娴闹R是后面知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。還有沒有了?如果說還有的話，就是認(rèn)真聽課，講課就是幫大家理解的，這也是我唯“二”要做的，也是主要要做的!

　那么理解后做什么呢?記憶，因?yàn)槟阌谢A(chǔ)了。很多人要求講完課后就做題，我也確實(shí)滿足了這些朋友的“不恰當(dāng)”的要求：講完后就做題，大家一做，對了，興高采烈。我想問一下的是，如果在理解我講的內(nèi)容后什么都不干，過20天你做還能作對么?未必吧?為什么會如此，因?yàn)槌３Ｊ遣辉撏亩纪耍瓦@么簡單。

　我從來不反對做題，但要看什么時(shí)候做題，以及如何去對待做題。我是個(gè)懶人，我是這樣做的：第一遍看書目的只有一個(gè)――理解，理解了后多看，到了考前適當(dāng)?shù)淖鲱}，因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間去跟別人比，就是有點(diǎn)時(shí)間我還想玩會兒睡會兒呢，我的時(shí)間也是有價(jià)值的啊，如果我休息不好放松不好，做工作錯(cuò)了怎么辦?損失的那可是美金啊。而我在做題的時(shí)候，會看這道題的出題目的是什么，此外，這道題提醒了還有什么類似的知識需要我注意。

　經(jīng)常有人慨嘆自己記不住了，記憶力不行了，那么我反問你，你什么時(shí)候曾經(jīng)過目不忘過呢?呵呵，沒有吧。你想想，你遇到過過目不忘的么?如果沒有的話，就不要慨嘆自己的記憶力不行，你之所以發(fā)出這樣的慨嘆，只能說明你太急于求成了。

　怎么才能記住呢?我一直給大家講一個(gè)我自創(chuàng)的“帥哥美女”理論：設(shè)定你今天看了一個(gè)驚艷的美女或者酷斃了的帥哥，讓你10年后再見，你還能認(rèn)出來么?別說十年，一年估計(jì)都夠嗆。如果你今天見了一面，明天又碰到了，你肯定會流著口水花癡般的看上兩眼，如果后天再見一面呢?過了十天后再見一面呢?20天之后再見一次呢?40天再見一次呢?是不是你的記憶會很深刻?這告訴大家一個(gè)什么道理?那就是，大家要拿出花癡般的精神來多看知識，這樣你就會記住了。我從來沒有拿著書對著墻哼哼哼地努力學(xué)習(xí)、努力記憶過。

　也許有人要說自己沒有時(shí)間，其實(shí)每天講課也就那么幾頁，第一遍的時(shí)候你會看的很慢，第二遍會快很多，第三遍更快，后面就不說了吧。